女性の社会進出については数々の議論が行われてきましたが、現在の日本社会では男性が重要な役職についているケースが多く、今後もすぐに現状が変わることはなさそうです。
民間企業と比較して、教育界は女性進出が進んでいるとされていますが、今回紹介する資料「女性校長はなぜ増えないのか」を読んで、「女性校長は増えていない」と知り、新たな発見がありました。
教育界だけではなく、政官財あらゆる分野のリーダーが一読し、自分がトップとして運営している組織で女性にどう活躍してもらうかを考える上で、一助になる資料です。
それでは、本日もPDCAを回して行きましょう！
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P.S. 小学校や中学校、高校だけではなく、大学の学長の多くも日本人男性が占めています。
最近は、女性や外国人が学長になっている大学も登場していますが、教育界には「教授会で学長を決める」などの資本の論理とはかけ離れた独特の文化があり、現状は急に変わらなさそうです。
ビジネス界、教育界に関係なく、「日本人男性社会」になっている状況をどうするかについて、一人ひとりがきちんと考えるべきなのでしょうね😊。
最近は、民間企業でしばらく働いてから、教員の道を選ぶ人も出てきています。
これはとても良いことであると私は考えています。
色々な経験をしている人が子供たちに勉強を教える方が、実際の社会の動きを伝えられるというものです。
＜ Mr. PDCAのボンジュール英語「校長」 = 「principal」＞
今回出てきた「校長」の英訳は、「principal」になります。
「女性校長は増えていない」を英語で表現する場合、「Female principals are not increasing」とすればよいですね😊。
The material introduced today "Why Female Principals are not increasing? (Japanese only)" analyzes the "Issues of Manager Training System Reform" in the educational field.
There have been many debates about the advancement of women in society, but in today's Japanese society there are many cases where men hold important positions, and it is unlikely that the situation will change soon.
It is said that women are more advanced in the education world than private companies, but after reading the material "Why Female Principals are not increasing?" I could find new discoveries.
It is a resource that can be read by leaders in all fields, not only in education, but also in political and governmental resources, and helping women think about how women can play an active role in organizations that run as leaders.
Let's function PDCA today!
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